2005年12月2日法学院经济法系召开经济法系教师教学研讨会。会议由王艳林院长主持，经济法系18位教师参加了会议。其中17位任课教师中有15位提交了教学方法和教育思想的论文，占授课教师总数的88％。 　　王艳林院长指出，此次教学研讨会是我院经济法系积极响应浙江省高等教育学会中国计量学院分会2005年学术年会的活动要求，以实际行动参加教育思想的大讨论，总结教改经验，寻找教学差距，明确自觉改进的方向与措施，是实现以评促建，以评促改，以评促发展的重要举措。 　　各位与会教师在认真学习学校印发的相关教学研讨资料的基础上，结合各自承担课程教学过程中的经验和问题，在形成教改文章的基础上，展开了认真的讨论。在长达7个多学时的讨论中，15位教师宣读了自己的教改文章，有30人次的评议和无数次激烈的讨论，大家对经济法系承担的20余门法学专业课程和双语教学逐课进行分析和评述。各位教师不仅讨论了在教学过程中的一些共性问题如教育对象的导学、教学与助学评介诸问题，教学方法的传统与变革问题，教学技术的合理使用问题及大学教育是知性教育还是智性教育的问题；还结合各自所授课程特点提出具体的意见和对策，如课堂教学中引入案例的具体方法，讲授法学知识时的史、理、律和例如何结合，外语对话－问话式教学方法如何引入法学教育，如何将以学生为本引入法学学科的整个教学环节等。 　　讨论会虽然一直持续到深夜10点多钟，但各位教师仍兴致勃勃。大家都把这次研讨会看成是对自身教学的诊断活动，是切磋和交流教学经验的场所。最后研讨会在自由、坦诚热烈的气氛中圆满结束。