近年来,随着学校办学规模的不断扩大及青年教师的大量引进,如何搞好实验教学成为实验中心及青年教师面临的主要问题,为此,理学院实验中心于11月7日起开展了专题教研活动周。
利用两周时间,理学院实验中心围绕“规范实验教学,提高教学质量”开展系列工作。通过听青年教师讲课、组织观摩教学和专题研讨会等形式,多方面、多渠道发现教师在实验教学中存在的问题和不足,然后对症下药,全方位地改进。
每位教师结合自己的教学实际,就如何规范实验教学,如何上好每一堂课,进行了深入的研讨,大家表示要以实际行动改正教学中存在的问题,牢固树立教学中心地位,努力提高实验教学质量。
本次专题教研活动周从教学内容、教学方法手段和课堂纪律三个方面,对全体指导教师的实验教学提出了更高层次的要求。教学内容上,在确保常规实验教学正常进行的前提下挖掘潜力,尽可能开发更多的设计性实验、综合实验;教学方法手段上,对于不同学生群,采取不同的教学方式,有针对性地调整讲解与演示的内容量;课堂纪律上,增强授课内容对实验的历史背景与实际功用的讲述,以引发学生兴趣的方式,完成课堂纪律的维护。
此次开展专题教研活动周,表明了实验中心推动教改工作的决心,为督促全体教师以积极的姿态迎接下一轮教学评估开了个好头。